当前，学前教育更加注重质量与内涵发展。如何把幼儿园专业教育与家庭养育有效衔接，形成稳定、可持续的协同育人机制，成为不少地区推进学前教育高质量发展的现实课题。1月27日，双牌县第一幼儿园举行学期期末家园共育活动，全体家长走进校园，通过展示与交流共同梳理孩子的成长轨迹，也为寒假阶段的安全守护与家庭教育提供了更清晰的指引。
从单向告知到双向互动，从阶段性活动到系统化推进，双牌县的实践为破解家校协同难题提供了可借鉴的样本。在建设高质量教育体系的背景下，如何让家园共育从“形式上的联动”走向“实质性的合力”，仍需要更多立足实际、完善机制的探索。这既关系到家庭教育与园所教育的有效衔接，也关乎儿童健康成长的长期保障。