在“双减”政策持续推进、学校课后服务不断丰富的背景下，如何让科学教育更贴近学生、更多动手体验，成为基层教育与科普体系共同面对的现实课题；3月26日下午，河南省科技馆“i科普”科技志愿服务队联合驻马店市科技馆走进驻马店市开发区实验小学，通过互动实验演示、趣味科普讲解和现场展项体验等形式，为师生带来一堂“能操作、能感知、能参与”的科普课。
科学普及的意义，不在于一次热闹的展示，而在于让孩子们在日常学习中真正掌握探究世界的方法。把科学从展馆带进课堂、带到操场，是对“双减”背景下教育供给的积极回应，也是夯实创新人才成长基础的务实之举。持续推动优质科普资源共享，让更多青少年敢提问、会动手、乐探索，科学梦想才能在更广阔的校园里扎根生长。