广南县莲城镇民族小学校乡村少年宫的早晨，这所学校里面的阳光照耀在芦笙教室里。孩子们在那里用竹制芦笙吹出一首叫做《榜庚》的曲子，声音清脆悠扬。他们这是把非遗文化和音乐课结合在一起进行试验。 进到教室里的第一面墙就是一幅展板，内容是关于苗族芦笙的历史和制作过程。孩子们在展板前停下脚步，仿佛被历史包裹着。老师把一支芦笙递给他们，给他们示范了几个音符，同时还纠正他们的口型和指法。 与普通音乐课不同的是，这次活动把舞蹈也给请进了课堂。芦笙声音停下来之后，老师踩着舞步示范走场，学生们跟着老师一起跳舞。芦笙声和脚步节拍同步进行。 兴趣小组里都是苗族的孩子，他们把爷爷教的老曲子改编成了自己编的新曲子。这次展示中五名孩子合奏了《榜庚》的一段，里面加入了他们生活中自己经历的事情。观众老师听了都很喜欢。 莲城镇民族小学校通过把乐器、舞蹈和文化融合起来的方式给苗族非遗文化带来了新的生命。未来孩子们还会把芦笙舞排进校园文化节里面。当芦笙声音再次响起时，苗韵就不再是被人观赏的东西了。