济南市奥龙小学把一套被评为市级一等奖的心育+课程体系给了大家看。这个学校一直在弄，通过这次比赛火了一把。现在大家都在琢磨怎么搞心理教育，因为学生压力大、情绪不好的问题越来越多。学校、家里还有社会得一块儿使劲才行。济南那边就组织了专业评审，想看看哪个学校的法子好。 奥龙小学能拿奖，主要是因为它坚持“课程引领、活动浸润、家校协同”的理念。以前搞心理辅导要么就是找个别学生聊聊，要么就是搞个讲座，现在这家学校把心育给融进了各个学科里，还有平时的校园活动和家里的沟通里。比如语文课上可以教学生怎么认识情绪、怎么跟别人相处；还会定期办家长课堂，教家长怎么跟孩子聊天。 这种全面铺开的做法挺管用，不但帮学生学会了调节情绪，还把学校和家里的劲儿都拧到一块儿了。这事儿也说明，现在的心理教育不再光是出了事再去管，而是要在平时就防着点。评委们说奥龙小学的经验主要有三个特点：做成了课程、天天都做、大家一起做。这对别的学校很有参考价值。 一方面这说明学校把心理健康看得特别重；另一方面也证明了通过改改课本来教心理是可行的。奥龙小学说以后还会接着干，把这套体系弄得更全、更好玩点。不过教育部门也得跟上脚步，多培训老师、准备点资源、定个标准啥的，不能光靠个别学校出彩。 说到底心理要是不好，孩子啥也别想学好。只有把心育贯穿到整个教育过程里，把学校、家里和社会连在一起，才能帮孩子们一辈子都幸福。这份荣誉不光是肯定一个学校的做法，更是在呼吁大家都来关注孩子的心理健康问题。希望以后能有更多学校像奥龙小学一样努力，让心理健康教育变得更科学、更系统。