有一天，小雨给叶子提出了一个猜想，她觉得只要接触面粗糙程度一样，滑动摩擦力就只跟压力和速度有关。叶子姐姐马上用实验打脸小雨的观点。她用弹簧测力计匀速拉动木块，发现滑动摩擦力只跟压力有关，速度对它没什么影响。这个实验让小雨的猜想被推翻了。小明把实验器材搬到了桌面上，用了四步实验给我们展示了滑动摩擦力的关系。他首先让木块在木板上匀速滑动，示数是4N。然后换上毛巾铺底，用同样的速度拉动木块，示数变成了6N。这个对比告诉我们，接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。小明又在木块上加了砝码，发现压力越大，滑动摩擦力也越大。他还教给了我们一个测最大静摩擦的方法：把物体放在水平面上静止下来，反向读出弹簧测力计的示数，就能得到最大静摩擦力。这次小雨、小明还有小刚小强、小聪、小芳、小金、小金都参与了实验。小于、小芳还有小金三个同学把实验升级成了“叠放+固定”模式。他们发现，不管是单独放木块还是叠放两个木块，滑动摩擦力都保持不变。这说明滑动摩擦力和受力面积大小无关。小刚小强还改进了方法，让弹簧测力计“站住”读数更轻松。他们把木板固定在桌边，让滑块在水平段做匀速直线运动；然后弹簧测力计倒挂在滑轮上反向拉木板——人站在原地读数，误差就会瞬间减半。小聪把实验做成“连环画”，三幅图依次给出不同变量。他的实验告诉我们，速度对滑动摩擦力几乎没有影响；接触面粗糙程度决定着摩擦力的大小；压力越大，滑动摩擦力也越大。大家还讨论了拔河比赛中的物理知识。鞋底钉子越多、地面越粗糙，最大静摩擦就越大；体重大的同学提供更大正压力；鞋底宽、鞋纹深也能增大接触面粗糙程度。大家通过拔河比赛也学习到了物理知识。 通过这个实验，我们对滑动摩擦力有了更深入的了解。小雨和小明还有小刚小强、小聪、小芳、小金、小金、小金都参与了其中，他们的实验给我们留下了深刻的印象。大家在讨论中也收获了不少知识。