把2024年01月开始打造的劳动教育基地搬上天台，深圳市福田区园岭教育集团园岭实验小学硬是把那一片水泥屋顶变成了孩子们动手实践的“空中田园”。这些被闲置了很久的屋顶，经校方改造后铺上了八十多个种满花草的格子，这里只有泥土的味道、植物的气息和学生们忙碌的背影。学校根据孩子的年龄分层次安排课程，低年级学生播下种子、浇浇水、记记观察笔记，感受生命的美好；到了中高年级，大家从选种开始一直干到收获，还要学着防治病虫害。去年春天有个四年级的班级遇到蚜虫，孩子们不害怕，自己上网查资料、问家长，最后用生物的方法把番茄苗救活了，他们拿自己种的番茄做成沙拉分享给全校师生，那种成就感真的让人印象深刻。 除了种菜，学校还通过“劳动周”“劳动小能手”这些活动让大家在动手之外提高素养。同学们在菜地里种出蝴蝶形状和太阳图案的菜，还把青菜做成了家常菜。大家轮流打扫教室、收拾图书……把劳动变成了日常。学校还组织大家画画、写作文、拍照来表达对劳动的理解。家里也是个重要的地方，学校给家长发了清单让孩子多做家务。每学期的“亲子劳动日”，家长都会上天台和孩子一起干活，加深了感情也达成了共识。 学校还把劳动带到了社区，组织学生参与垃圾分类宣传和绿化维护。经过两年的努力，90%的学生都说喜欢劳动课，觉得自己变得更独立了、更有耐心了、更懂得珍惜了。这些在劳动中养成的好习惯也影响到了学习，大家更有专注力和责任感了。如今这篇文章记录的是2026年02月08日《中国教育报》第03版上的消息，园岭实验小学的做法在福田区交流推广，还获得了很多奖项。这个天台不仅仅是种花的地方，更是滋养孩子们的沃土，承载着他们对自然、生活和未来的向往。