4月26日这天，九年级物理组开了第九次集体备课会，主题是“功和能”。金敏当主讲人，一口气准备了四节课，把功、功率、能量还有简单机械这几块内容全串起来了。她一边手写教案，一边用电脑做课件，还把腾讯会议给开着，确保所有人都能跟得上。 第一部分讲的是功和功率。金敏先让学生回想不做功的情况，就是有力没走距离、有距离没用力、或者力和距离垂直。接着她带出功率这个概念，说功率就是单位时间内做的功，还顺便把公式和单位讲了一遍。她特别提到试卷里T5、T14、T15这三道题连着考，得让学生学会画图标明机械能是在内部转换还是转移到外面。 第二部分是能量部分。金敏把动能、势能和弹性势能这三个概念拆成口诀教给学生：“一看质量二看速，三看是否撞墙柱”。她还设计了个实验思路，让小球从同一个斜面滚下来看平抛距离，最后用柱状图来证明速度越快动能越大。 第三部分讲机械能的转换。为了让抽象的概念变得生动，金敏找了几个生活例子：荡秋千、蹦床还有电梯上升。她放了三段短视频让学生配音解说，把“先判断方向再算数量”变成课堂练习。针对P34-P36的练习题，她提倡一题多解让学生自己归纳内部转换和外部转换的区别。 第四部分是简单机械。金敏先介绍了杠杆原理的分类和实验探究题目。为了帮助学生画力臂不迷糊，她教了四步口诀：找支点、标力、截线、量距离，还配上错题合集给大家看常见的错误。滑轮部分则是用实物模型演示了“定滑轮省力吗？”和“动滑轮费距离吗？”这两个问题。 最后是习题讲评。面对P37-P39的15道题，金敏建议先分类再挑着讲中等难度的题做拓展；难题直接跳过让学生课后自己选做。她强调讲题不是念答案，而是让学生说出为啥错了、下次怎么防。 听完金敏的发言，其他老师也开始了头脑风暴。黄辉分享了一个微视频教力臂作图；肖敬华建议学生自己写错题病历卡；彭海波提醒初高中衔接题难度大要“避难就简”。大家七嘴八舌地提了不少好点子。 会议室里很快写满了补充的要点和思路。短短十分钟的讨论让人觉得既紧张又充满期待——仿佛能看到一场花开的绚烂景象。