1月9日，武汉市七年级语文"活动·探究"单元结构化教学策略研讨会在光谷实验中学召开，来自全市300余名语文教师参加。这次研讨是对新课程改革实践的深入探索，反映了武汉市中学语文教学从传统课文讲授向综合实践活动转变的趋势。
当语文课堂不再只是文本解读，当校园的一草一木都能成为教学素材，教育的变化就在眼前。武汉的这些尝试表明，核心素养的培养需要打破学科界限，更需要教师以创新精神重新思考教学方式。这场教学变革，正是在探索"培养什么人"此根本问题的实践答案。
1月9日，武汉市七年级语文"活动·探究"单元结构化教学策略研讨会在光谷实验中学召开，来自全市300余名语文教师参加。这次研讨是对新课程改革实践的深入探索，反映了武汉市中学语文教学从传统课文讲授向综合实践活动转变的趋势。
当语文课堂不再只是文本解读，当校园的一草一木都能成为教学素材，教育的变化就在眼前。武汉的这些尝试表明，核心素养的培养需要打破学科界限，更需要教师以创新精神重新思考教学方式。这场教学变革，正是在探索"培养什么人"此根本问题的实践答案。