随着春节临近，如何把节日氛围“送到家门口”、把传统文化“融入日常”，成为不少城市基层文化建设面临的现实课题。
1月22日，滕州市美术馆内开展“书画进万家”暨2026年迎新纳福送春联活动，书画创作与剪纸技艺同场呈现，社会书画家与学校师生共同参与，以群众喜闻乐见的方式传递新春祝福。
问题：文化供给如何更贴近群众、更便于参与。
近年来，群众对公共文化服务的需求从“有没有”转向“好不好”，既希望在节庆节点获得更具仪式感的文化体验，也期待传统文化传播不止于展示，而能做到人人可参与、作品可带回、记忆可留存。
尤其在城市社区和学校周边，适合家庭共同参与、兼具教育意义的活动供给仍需进一步丰富。
原因：以节庆为契机推动传统文化“活态传播”。
春联书写与剪纸，既是春节文化的重要符号，也具备门槛相对低、参与性强、传播面广的特点。
活动现场，书法创作区墨香浓郁，学生与书画家铺纸研墨、挥毫落笔，楷隶行草各展所长，一副副春联与“福”字在红纸上成形；剪纸展台同步开展教学与互动体验，市民在老师指导下学习折叠、走刀、镂空等基础技法，骏马、花鸟、福字等图案逐一呈现。
通过“写、剪、送、学”一体化设计，传统技艺从静态陈列走向现场体验，有效提升了群众获得感。
影响：惠民服务与青少年教育实现“双向增益”。
一方面，活动以赠送春联、福字和剪纸作品的方式，把传统年俗文化直接送到市民手中，让群众在公共文化空间中感受节日温度。
据现场统计，活动共送出春联500余副、福字800余个、剪纸作品300余件，既增强节日氛围，也体现公共文化服务的可及性与普惠性。
另一方面，学生在真实社会场景中展示学习成果，在与书画家同台交流中拓宽视野，把课堂学习转化为公共服务实践，有助于培养对中华优秀传统文化的认同感与自信心。
学校负责人介绍，学校长期开设书法、剪纸等校本课程，并建设相关文化阵地，强调在日常浸润中夯实基础、在活动实践中提升能力，这种路径为校园传统文化教育提供了可复制的经验。
对策：以机制化、品牌化推动基层文化活动常态长效。
业内人士认为，节庆惠民活动要避免“热闹一阵”，关键在于形成稳定供给。
一是整合文化馆、美术馆等公共文化阵地与学校资源，建立书画家、非遗传承人、志愿者等参与机制，常态开展培训、展演与公益服务。
二是把活动内容从单次赠送拓展为“教学—创作—展示—传播”全链条，让群众不仅“领得到”，更能“学得会、做得成”。
三是提升组织服务能力，结合社区需求设置分众化内容，如面向家庭的亲子剪纸、面向老年群体的书法体验、面向青少年的传统节俗课堂，推动公共文化服务精准触达。
四是加强作品规范与文明引导，把社会主义核心价值观、家风家训等内容融入创作，增强春联和剪纸的时代内涵。
前景：传统文化在创新表达中更好融入城市治理与社区生活。
随着公共文化服务体系不断完善，基层文化活动将更强调“参与式、沉浸式、共享式”。
滕州此次活动以美术馆为载体，把书法与剪纸两项传统艺术并置呈现，形成“可看、可学、可带走”的传播路径，既回应了群众对年俗文化的期待，也体现了城市公共文化空间的开放性与亲和力。
未来，若能进一步与社区治理、文明实践、青少年美育等工作协同联动，通过数字化展示、线上预约与作品展陈等方式拓宽覆盖面，有望让传统文化在基层治理中发挥更持久的凝聚作用，让公共文化服务从节日“点状供给”走向日常“面状覆盖”。
这场充满文化气息的迎新活动，不仅为滕州增添了节日氛围，更让我们看到传统文化在当代社会的旺盛生命力。
当笔墨与剪刀齐舞，当传统与创新交融，中华优秀文化必将在这样的传承中焕发新的光彩，温暖更多人的心灵。
这或许正是文化惠民最深刻的意义所在。