寒假来临之际，农村留守儿童管理难题再次凸显。
记者在山东夏津县调研发现，时庙村通过开办公益学堂的有效实践，为破解这一普遍性社会问题提供了新思路。
长期以来，农村地区存在"学校放假、家长上班"的监管空白期。
时庙村调查显示，83%的学龄儿童寒假期间日均使用电子设备超4小时，且存在安全隐患。
这一现象背后，暴露出农村公共服务供给不足、家庭教育资源匮乏等深层矛盾。
面对这一民生痛点，时庙村党支部创新工作思路，将闲置的村委会办公室改造为多功能教室。
村支书常清介绍："我们整合了三方面资源：一是盘活村级阵地，二是发动返乡大学生，三是建立村干部轮值制度。
"该做法实施半月以来，已吸纳42名中小学生参与，日均在堂时间达6小时。
这一民生工程产生了多重积极效应。
教育维度上，大学生志愿者采用"1对3"辅导模式，使孩子们作业完成率提升至95%；安全维度上，实现了零意外伤害纪录；社会维度上，形成了"村干部管安全、大学生教知识、家长做配合"的协同机制。
中国社科院农村发展研究所专家指出，时庙村的做法具有示范价值：首先体现基层党组织的问题意识，将"小事"办成"实事"；其次探索出可持续的运作模式，不增加财政负担；更重要的是搭建了联结乡贤与故土的纽带，为乡村振兴积蓄人才资源。
据了解，该模式已引起周边7个行政村的效仿。
夏津县文明办表示，计划将此类"公益学堂"纳入2024年民生实事项目，通过财政补贴、社会捐助等方式建立长效机制。
时庙村也正着手制定暑期扩展方案，拟增设农耕体验等特色课程。
基层工作千头万绪，但归根结底是为人民服务。
常清的故事提醒我们，优秀的基层干部不一定要做出惊天动地的大事，而是要有一颗为民服务的初心，有观察问题的敏锐眼光，有解决问题的实干精神。
当越来越多的基层干部像常清一样，把村民最牵挂的事放在心上、落在行动上，农村就会因这些点滴的改善而逐步实现振兴，农民的获得感和幸福感也会在这些细微之处得到真实提升。