教育专家现在都在说，家长得变变家庭教育的法子，把“外部驱动”换成内在动力培育才是正路。现在家长都觉得孩子干活没劲儿，干啥都要等着大人催，这不仅耽误学习效率，将来对孩子长大也没好处。其实呢，这事儿跟不少家庭老爱用表扬、批评或者奖励来逼着孩子做事有很大关系。简单说就是，大家的动机要么是靠别人管着，要么是自己愿意干。 好多家长习惯了老是盯着孩子写作业，甚至用物质奖励来换任务完成。这种招数虽然短期看还行，但时间长了就容易把孩子的主动性磨没了。具体有几个误区：一是催得太勤太细，弄得孩子好像是在给大人打工，自己根本不想管；二是光想着用钱收买孩子的兴趣；三是对任务要求太高或者太无聊，把孩子给吓到了。 要想根本解决问题，得让教育回到激发内在动力上来。具体怎么做呢？家长得从管着人的“监督者”变成陪在身边的“支持者和引导者”，多商量少发号施令。还要注意发现孩子真正喜欢的东西给他支持，让学习变得有意思。在反馈上也要讲究科学点，把大任务拆成小目标慢慢做，做完了就给肯定，让他心里有成就感。 另外呢，安全的时候也别全不让他吃点苦头。让他自己尝尝选择的结果怎么样，顺便教他怎么对自己负责。最后也是最关键的一点就是家长要以身作则。大家都这么做起来的话效果才会好。 大家以后会越来越重视这种内在动力的培养的。学校和社会也得帮忙出出主意办点活动教教大家怎么带孩子。说到底教育就是要让人从心里愿意动起来。传统的那种管着人的教育法得改改了，毕竟咱们以后是需要能独立思考的人才嘛。 把成长的控制权还给孩子心里头种下兴趣、信心和责任感的种子吧！这条路得靠家长有智慧、有耐心还要一起跟着孩子成长才行呢！