有个叫阿凡提的人，他可真是个有趣的老头儿。阿凡提其实不是本地人，他的老家在土耳其，不过他可是把奥斯曼帝国走遍了。从巴库的里海边上，一直走到大不里士的波斯边境，到处都有他的身影。他特别喜欢穿补丁衣服，在他的日记里，到处都是他对各地风土人情的看法，还署上自己的名字。 这个故事最开始是突厥语族的人在嘴里传的，后来传到了土耳其、乌兹别克、哈萨克……七百年过去了，这些故事被大家不断修改和补充，越攒越多。现在呢，从新疆一直到北非，从波斯湾到巴尔干半岛，都能听到关于阿凡提的故事。不管是孩子还是大人，听了这些故事都会忍不住笑出声来，也会想一想里面的道理。 有一次，有三个自以为聪明的商人来找阿凡提，想给他出难题。第一个商人拿出九枚金币说：“我是说三三得九，你把这九枚金币分成三份吧。”阿凡提笑着把金币收了下来说：“你只学会了数学，没学会做人。” 第二个商人拿出十枚金币说：“我是说四四得八，你给我分成四份吧。”阿凡提还是笑着把金币收下了说：“你连半枚金币都不愿意给别人，却想收买我的智慧？” 第三个商人更狠了，拿出二十枚金币说：“我是说五五得十，你把这二十枚金币分成五份吧。”阿凡提依旧笑着收下了说：“你连十都算不清楚呢，还想当老板？” 三个商人你看看我我看看你，都没话说了。阿凡提轻轻地把口袋里的金币倒回桌上给他们看——真正的财富不在口袋里，而在心里那份算计是否靠谱。 这个故事听起来像是算账的事儿，其实就是在给人讲道理。当孩子们听到“三三得九”时，他们也会把“贪心”这事儿给记下来；当大人听到“五五得十”时，也会提醒自己别太计较钱财而忘了人性。 阿凡提用幽默的方式告诉我们：如果知识不能指导行动，那它就是一堆没意义的数字；真正的智慧是在给别人东西的时候还能保持慷慨的心情。 如果你想和孩子一起听这个故事呢？可以找一个大家都放松的时候——晚上睡觉前、下午休息时或者开车长途旅行时。放下手机和家务活，全心全意地听上二十分钟就行。听完别急着问问题，先沉默一会儿让孩子消化一下里面的幽默和道理。 第二天傍晚的时候呢？可以让孩子当一次“阿凡提”，用家里的玩具或者零食来演“三戏富商”。把寓言变成角色扮演游戏的话，道理就会在笑声中深深地扎进孩子心里。 七百年前呢？阿凡提用一句话点破了三个商人的小心思；七百年后呢？他还用同样的幽默感帮今天的孩子们系好诚实和慷慨这颗扣子。愿每一次重听这个故事的时候都能听到算盘声和笑声——那是知识和人性一起奏响的最美妙音乐。