Y这个字母实在太能变了，有时候发元音/aɪ/，有时候发/ɪ/，偶尔还能变成辅音/j/，所以孩子常常搞不清楚它究竟在发什么音。其实秘密就在重音的位置上。今天我给大家准备了三张图和三句口诀，用五个高频词帮孩子在30秒里辨清Y的真面目。 先说词尾的Y，不管是单音节还是多音节单词，只要Y在结尾，它就会发标准的元音/aɪ/。比如"my"、"sky"、"fly"、"try"、"cry"还有"shy"，这些单词都有一个共同点，就是Y在末尾。这个时候大家可以教孩子念“爱”的长音，同时用手指划出词尾的Y，这样视觉加上动作记忆效果会更好。 再看看词中的Y，多音节单词中间的Y通常比较特殊。如果这个音节不是重读的，那它就会发短促的元音/ɪ/。比如"baby"、"lucky"、"happy"、"sunny"和"candy"，大家可以试着把这些长单词拆成小块来理解。重音通常在前边的音节上，所以后面跟着的Y就变成了短音。用彩色笔标出重读音节和非重读音节，对比一下效果就很明显了。 最后是词首的Y，当它出现在单词最前面的时候，直接就当辅音/j/了。像"yes"、"you"、"young"、"yellow"还有"yo-yo"，这些都是日常生活里常出现的高频词。大家可以把这些单词录下来让孩子跟读模仿嘴型，练习个3秒就能发出那种像“耶”开头的感觉了。 总结一下就是三句口诀：词尾Y读/aɪ/，词中Y读/ɪ/，词首Y读/j/。词尾Y要张大嘴巴，词中Y轻轻读，词首Y作为辅音出现。其实Y就像个双面手，既能当元音也能当辅音，具体发什么音完全看重音在哪里。 最后咱们来做个亲子30秒小测试吧！请孩子读出下面五个单词：happy、fly、you、baby和sky。看看他们能不能在瞬间说出正确答案：/ˈhæpi/、/flaɪ/、/juː/、/ˈbeɪbi/还有/skaɪ/。