问题——高校新一轮学科竞合加速、国家战略需求不断抬升的背景下，哲学等基础学科如何在延续学术传统与理论深度的同时，更有效回应现实议题、优化人才培养结构，并在新技术快速迭代中提升学科治理能力与综合贡献度，成为文科院系共同面对的课题。对规模相对精干的院系来说，如何在资源有限条件下走出特色发展路径、形成可持续的学术增长点，更需要清晰的规划与制度支撑。 原因——当前学科发展环境正在发生多重变化：一是国家对基础学科与原创性理论供给的需求更为迫切，要求高校在价值引领、知识创新与人才储备上提供更稳定的支撑；二是跨学科研究与新技术应用加速渗透，推动传统学科在研究方法、问题意识与人才能力结构上不断更新；三是高校发展从“规模扩张”转向“内涵提升”，考核体系、资源配置与人才评价更强调质量、特色与贡献。哲学学科既要在经典研究与理论建构上保持定力，也要在现实议题与方法革新上积极跟进，这种“双重要求”使学科建设更需要系统谋划与前瞻布局。 影响——在调研座谈中，哲学系围绕人才培养、科学研究、师资队伍、国际交流合作与社会服务各上汇报“十四五”期间的建设进展，并就对接国家需求、推进育人改革、应对新技术挑战等提出思考。与会教师结合实际，从研究生教育、学科治理与战略对接等方面提出建议。校领导及有关职能部门负责人现场交流，有助于将院系诉求与学校整体布局更紧密衔接，推动资源配置、制度安排与改革举措形成合力。对哲学学科而言，这次面向“十五五”的集中研讨既梳理问题、校准路径，也传递出学校持续加强文科建设、提升基础学科支撑力的明确信号。 对策——马余刚讲话中肯定哲学系在学科建设与人才培养上取得的成效，并指出哲学系虽规模不大，但学术传统扎实、特色突出、影响力显现，是学校文科建设的重要力量。围绕下一阶段工作，他提出三方面重点：一是坚守学术根基，系统梳理并延续前辈学术传统，持续巩固学科特色，避免学术脉络断裂，形成可传承、可积累、可拓展的研究谱系；二是主动面向时代变化，深化与新兴技术、理工科及其他人文社科的交叉融合，方法与议题上拓展边界，将哲学的思想优势转化为服务国家战略与社会发展的能力，增强对现实问题的解释力与引领力；三是加强人才队伍建设，尤其激发青年教师活力，完善成长支持与学术生态，推动传承与创新并进，实现建设指标与内涵发展相协调。相关职能部门也将结合调研意见，在研究生培养、人才引育、平台建设与发展规划等上加强协同，推动改革举措落实。 前景——面向“十五五”，哲学学科的拓展空间于既把基础打得更牢，也把发展路径走得更宽：一上，持续推进经典研究、理论创新与学术史整理等基础工作，提升原创性学术供给能力；另一方面，围绕国家治理现代化、科技伦理与社会价值、教育与文化发展等重要议题，形成更具解释力与引领力的研究方向和育人体系。同时，国际学术交流与社会服务上提高组织化水平，以高质量对话与成果转化扩大影响。随着学校层面统筹规划与制度支持更加强，哲学学科有望在守正创新中实现更高质量发展，为培养拔尖创新人才、构建中国哲学社会科学自主知识体系提供更坚实支撑。
此次调研反映了高校管理层对基础学科的持续关注，也传递出人文学科加快转型的信号。在科技变革加速的同时，人文精神的重要性愈发凸显。哲学等传统学科只有扎根学术基础、加快跨界融合，才能走出“象牙塔”的自我循环，为构建中国特色哲学社会科学体系注入更持久的动力。华东师范大学的有关探索，也有望为高校文科建设提供可借鉴的思路。