咱山东外国语职业技术大学这阵子又搞了个大动作，给大家展示了他们在艺体融合育人这块的新路子。在现在的教育环境下，高校都在搞综合改革，想多教学生些真本事。可问题是，有些学校的艺体课老跟实际脱钩，光教技能不管育人。针对这个老毛病，山东外国语职大的通识教育学院就把“艺体融合”当成突破口，一直推进教学改革。 这次展演可不光是个演出，其实是学院早就开始搭建“实践展示平台”的成果。学院让老师和学生一起动手策划编排，把舞台变成了个沉浸式的课堂。比如武术表演讲究刚柔并济，民乐和韩舞还搞了个跨文化对话，这些设计都让学生在练身体、搞审美和协作时都能用上。 学校现在的态度很明确，就是把艺体课从可有可无的“附属环节”变成了实实在在的“育人载体”。学生得自己去搞原创歌曲、编排啦啦操，在“做中学”里体会艺术的内涵。 这种做法让课程更有感染力了。学生在集体创作中得担不同的角色，这就锻炼了他们的组织协调和创新思维。节目里有传统文化和现代艺术的结合，也体现出年轻人积极健康的精神面貌。 对老师来说，这也是反思教学、优化设计的好机会。学校把这次展演定位为“大思政课”和“素质实践课”，想把集体主义、文化自信这些价值元素都融进去。 学校的头儿说还会继续拓宽平台，让艺体课和专业课贴得更近。以后国家更看重体育和美育的作用了，这种以展演为载体的教学模式估计会有更多学校拿来参考。 从舞台到课堂，从技能展示到素养培育，山东外国语职业技术大学这次探索说明艺体融合不光是形式变了，更是育人理念变了。在职业教育往高质量发展的大背景下，怎么让艺术和体育真正变成滋养学生的精神土壤，还得咱们教育工作者继续努力。只有把知识传授、能力培养和价值塑造捏在一块儿，才能培养出既有专业手艺又有人文情怀的新时代青年。