教育部发话了，规定了不少事儿。其中包括严禁给学生布置重复性或者惩罚性的作业，还有严禁中小学搞那些选拔生源的考试，而且学校也不能坐视不管学生之间的欺凌行为。这一回行动的具体时间定在3月27日，针对基础教育管理方面的一些问题，教育部决定开展一个巩固年行动。这次的目标是围绕教育公平、日常管理、办学治校、校园安全和教育生态这五个方面展开专项工作。教育部这次行动给出了20条负面清单，这20条清单主要针对影响政治安全、教育公平、学生身心健康、课业负担过重、师德失范和侵害群众利益等几类问题。为了明确禁止行为，教育部还制定了一个基础教育规范管理负面清单（2026版）。这一版负面清单共有20条内容。其中提到的禁止行为包括：严禁出现反党反社会主义的言论或行为；严禁教师体罚或者辱骂学生；还有一些与学生身心健康有关的规定。其中还包括严禁幼儿园提前教小学内容。这次行动还有很多具体任务要完成。比如要巩固提升教育公平水平，通过规范招生行为和学籍管理来促进公平；还有要巩固提升日常管理水平，通过优化课间活动和加强心理健康服务管理来保障学生健康成长。另外还有巩固提升办学治校能力、校园安全水平以及构建良好教育生态等任务。 这些具体任务都被列在通知里了。比如在提升教育公平方面，通知提出要治理“隐性失学”问题；在日常管理方面要优化课间活动安排；在办学治校能力方面要开展领导干部能力提升计划。 在这次行动中，教育部特别强调了学生身心健康问题。通知提到要通过“哨点学校”监测、加强心理健康服务管理来促进健康理念落到实处。同时还明确规定了作业总量和时长不能超过规定标准，不能布置重复性作业。 这次行动还涉及到很多其他方面的内容。比如在校园安全方面要完善联动机制和排查隐患；在教育生态方面要强化家校社协同工作等。 教育部发布这个通知后，薛加怡负责编辑整理资料，赵宁宁负责审核校对工作，张越担任主编负责整个项目的统筹安排工作。 最后还要说明一下这次行动的来源和部分素材来自网络。