肇庆那边的开学仪式搞了个大动作，用了不少花活来调动学生的积极性，把自信给“燃”起来了。咱们把这事拆成四个点来说。第一，仪式感这块，是要先把孩子给哄开心。开学头一遭，要是学校冷冰冰的，孩子肯定紧张。怀集县实验小学门口放了只机器狗去迎接学生，这种用科技加点童趣的套路，立马就把孩子们的好奇心给勾起来了。德庆县第一小学的领导也没闲着，他们特意早到了校门口等着学生，用暖暖的笑容和亲切的问候来迎接每一个人。大家心里都明白，这种被重视的感觉，能让孩子一下子就不那么慌了。 还有些做法是直接把吉祥寓意给塞到孩子们心里。广宁县城西幼儿园让小朋友摸大葱、拿橘子放进书包里，这就是在传递聪明和大吉大利的意思。肇庆市第四小学则弄了一面墙让孩子们挂心愿卡，孩子们在上面许下的愿望就是他们新学期的目标。这些都不是摆样子的，主要就是通过让孩子动手触摸、参与互动的方式告诉他们：学校在这儿等着我呢。只要孩子先把回校当回事儿了，面对新东西也就没那么怕了。 第二点是得用小成功来堆自信。光喊口号没用，自信得靠一件件能做成的事儿来养。开学活动里那些容易上手的互动游戏就是个机会。比如肇庆市第十三小学让孩子们用金色的笔在“马上有福”的牌子上画福字，谁都能画几笔马上看到成果。怀集县的梁贺斌就说了：“新学期我得把每节课都学好，坚持打乒乓球，努力突破自己。” 家长和老师得帮忙抓住那些小进步：比如孩子考了80分你别光说差在哪儿了，得夸他应用题这次多对了两道。 把写作业这种大事拆成先写10分钟生字、再做5道题的小步走，每完成一个都给点小表扬。 当孩子尝到了“我能做完”的甜头，“我能行”的信念也就慢慢长起来了。 第三点是得教他们换个脑筋看问题。新学年总会碰到拦路虎，怎么面对失败直接关系到自信能不能持续下去。 这时候就得培养成长型思维——把困难当机会看而不是当成失败的标志。 学校在“开学第一课”里也教了不少调节情绪的招数。 比如SWTC法：停下来（Stop）别乱想负面的东西；把烦恼写下来（Write）；想想以前成功的事儿（Think）；再换个角度去琢磨（Change）。 最重要的是教孩子重新定义错误：当他说这题不会的时候可以改说还没学会。 肇庆市第一中学实验学校搞科技大篷车探索活动的时候学生容易接错电路出问题这反而是发现和学习的好时机。 只要孩子不怕出错反而愿意尝试这种“愿意试”的心态就是自信最高级的样子。 最后就是得让这种“看见”变成日常习惯。 真正的自信是在安全有支持的环境里长出来的不管是机器狗迎接还是心愿墙许愿这些开学仪式的核心都是在关注孩子的需求。 家长和老师把这种“看见”一直延续到平时肯定孩子的努力允许他的“还没学会”孩子自然就会带着一股子冲劲儿奔向新学期。