虽然六年级是个重要的转折阶段，但别因为几点压力给孩子添麻烦。小升初的脚步越来越近，很多家长担心不做点啥心里就不踏实。说实话，这时候乱报班没多大用处，关键是帮孩子找出知识体系里的断层。全科培优其实就是帮孩子搭个桥，让他们顺利从小学过渡到初中，而不是在最后关头把他们压垮。很多家长觉得六年级学完了就能刷题了，但这个想法不太对。初中老师一开始就会设定学生有扎实的基础和学习习惯，如果只刷题却忽略了方法和思维方式的转变，孩子一上初中就会很吃力。真正的衔接是要在知识、能力和心理上都做好准备。 全科培优可不是语数英轮流补补这么简单。语文要从基础字词转向文言文启蒙和长篇阅读耐力；数学要从算术思维过渡到代数思维，这可是初中数学的关键分水岭；英语要开始规范语法和书面表达的学习。培优不是给孩子灌输初中知识，而是帮他们把小学学过的东西整理成一个体系，这样才能接得住新的内容。 好多家长看到别的孩子学得多就给自家孩子加码，结果把孩子累垮了还没效果。其实解决问题有个简单办法：先找出孩子薄弱的科目通过培优解决“会不会”的问题；然后注意效率问题攻克“快不快”的难关。与其在已经掌握的知识上反复刷没用处的题目，不如把精力集中在那20%真正能拉开差距的难点上。 六年级是孩子从小孩变成少年的重要时候，家长得把角色从保姆式监督变成伙伴式引导。孩子开始有自己的想法了，强压管理容易让他们反感。家长可以试着把“你必须做什么”换成“你的计划是什么”，通过老师的反馈了解情况，把精力放在帮孩子建立时间管理和自主学习能力上。 小升初只是学习生涯中的一个驿站而已。作为过来人我想问各位家长：最近一次坐下来认真听孩子说心里话、压力有多大的情况是什么时候呢？