万师强老师在3月5日接受《中国日报》采访时聊到了京津冀协同发展里基础教育这块。他说，教育不光是先手棋，更是留住人才的定盘星。京津冀这次的重点得放在深度重构教育资源上，好给三地缩小差距、激活创新的劲儿。京津冀之间基础教育的质量差得挺明显，河北那些县域的老师和设施尤其薄弱。要解决这问题，得靠雄安来做优质资源的枢纽。比如京津的顶尖中小学可以牵头搞个教育联盟，统一课程和考核标准，还可以通过线上课、老师轮岗的方式把好东西往下传。另一方面，还得建立硬邦邦的人才流动机制，让京津的骨干教师和校长必须到雄安或者河北其他地方去任职。这时候薪酬和职称就得给他们特殊照顾，这样才能让好老师留下来。 除了资源的调配，还要给老百姓尤其是青少年灌个思想：我们都是一家人。可以拿白洋淀的治理和雄安规划做平台，搞研学基地让学生联合调研；高校也可以搭个文化交流平台聊聊历史文化啥的，让年轻人觉得咱们是一个整体。高等教育这块儿是关键的支撑点。北京应该盯着基础研究和前沿技术搞研究，顺便把一部分教研资源给搬到雄安去。天津得发挥职业教育的长处，围绕产业需求建实训基地搞“订单式培养”。河北就背靠雄安这个辐射核心搞产业协同平台，把本地的老产业跟京津的新产业连起来。 咱们还得给科研协同机制来点创新，把要素流动的堵点打通。像组建京津冀协同创新联盟、整合技术交易机构、建科研人才共享库这些都是办法。最重要的是环境得好——只有宜居宜业生态优良了，人才才愿意扎根。白洋淀现在水质不错还挺干净的，“十五五”时期可以借着雄安高校的学科优势再把湿地修复、乡土植被培育这些技术攻一攻。 最关键的一点是得把本地教育体系完善好，把到雄安来的人才子女上学问题给解决了。只要人才愿意来、孩子有学上了，就能给科研创新和产业升级注入活力了。这才是真正实现京津冀资源优化配置的关键所在。河北大学就把服务雄安新区建设当成了重大发展机遇呢！他们专门成立了雄安新区研究院深度参与白洋淀的生态修复工作呢！