问题——如何让学雷锋从“活动月”走向“日常化” 在青少年成长过程中，价值观的形成既需要课堂引导，也离不开真实情境的体验；但在一些学校的实践中，学雷锋容易停留在口号式、阶段性宣传上，出现“热一阵、冷一阵”的情况。如何把精神传承转化为稳定、可持续的行为习惯，成为校园德育面临的现实课题。叙州区黄冈学校在“三月学雷锋”期间推出系列主题活动，尝试通过课程化组织、项目化推进和体验式参与，探索让雷锋精神可感、可学、可做的路径。
雷锋精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，其时代价值在黄冈学校的实践中得到具体呈现；这场跨越半个多世纪的精神传承提示我们：只有让崇高精神落到日常生活，把榜样力量转化为可持续的行动，才能更好培养勇于担当的时代新人。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，这样的教育探索值得更多关注与借鉴。