2015年，几位教师在下班扫雪时，邻居拉住他们问能不能帮孩子辅导作业。教育部门抓住了这个偶然的机会，认为教师的专业优势就是最好的公益资源。“荣老师”志愿服务总队因此成立，各学校分队迅速展开活动，把老师们的专业特长融入到社区的各个角落。在2020年9月，这支队伍正式挂牌成立。 到了2022年，“荣老师”被评为山东省最佳志愿服务组织，给了5900多名老师极大的肯定。他们把33万小时的业余时间投入到志愿服务中，变成了温暖全城的“第二战场”。他们走进孤寡老人家、街道斑马线、社区角落和孩子们的心里。在荣成这个地方，“老师”这个词不再只属于讲台。 为了应对“双减”政策下的课后托管需求，“荣老师”们每天放学后把1.1万名学生接到“第二课堂”。这里的课后服务不是简单的看管，而是继续利用教师的专业优势进行教学活动。对于1.7万名外来务工子女来说，石岛湾等7支队伍提供的“周末课堂”为他们提供了持续的公益宣讲服务。 另外还有70名骨干教师组成的“雪梅读写团队领读者”，通过“五进三讲”活动把书籍送到了孩子们的手中。五进活动包括进入城市书房、社区书架、家庭、校园课堂和乡村孩子的手心；三讲内容包括家庭教育方法、阅读写作技巧和国学经典故事。 作为5900多名教师的“第二战场”，他们用同一套“教育语法”教授文明、陪伴和成长。荣成把“荣”字拆分成地域、繁荣和使命三重意义，“光荣”成为了志愿服务的关键词。这一理念也被写进了教师职业的“隐形课表”，“荣老师”们下课铃声一响就换上红马甲继续服务。 这个志愿基因从2015年开始不断成长壮大，像一片森林一样覆盖了整个城市。它不仅给1万多人次带来了阅读的乐趣和写作的帮助，还解决了家长们关于孩子写作文的焦虑问题。通过“公益+教育”的模式，“荣老师”们打造出了一张持续不断的时间表。 最后，“荣老师”们打算把师德师风写进志愿服务的每一个细节里：关注立德树人，弘扬高尚师德；把公益行动变成课程；让孩子们从小懂得付出也是一种成长。让自觉担当和公益行动成为最美的教育风景线——这是5900多名荣成教师共同的职业延伸，也是这座城市最柔软的底色。