1月12日,淄博市第十中学全体师生齐聚操场,参加以"学会感恩 在学校生活中拥抱温暖"为主题的升旗仪式。
该校政教处副主任王言西作主题宣讲,围绕师生关系、同学友谊、个人成长三个层面,系统阐释感恩教育的丰富内涵与实践路径。
当前,部分青少年在成长过程中存在感恩意识淡薄、情感体验不足等现象。
究其原因,一方面与社会环境变化、家庭教育缺位有关,另一方面也反映出学校德育工作在情感培育方面仍有提升空间。
如何将抽象的道德理念转化为学生可感知、能践行的具体行动,成为新时代立德树人工作面临的重要课题。
针对这一问题,淄博市第十中学将感恩教育作为德育工作的突破口。
王言西在宣讲中指出,校园是知识传授的殿堂,更是情感交融的共同体。
教师的悉心指导、同窗的热情帮助、个人的不懈努力,构成了校园生活中值得珍视的温暖瞬间。
他强调,真正的感恩应当体现在日常行为中——课堂上的专注倾听是对教师劳动的尊重,同学间的友善互助是对集体温暖的回应,爱护公物、维护环境是对校园的感恩反哺,积极进取、追求卓越则是对自身成长的负责。
这种将感恩教育与行为养成相结合的做法,产生了积极的育人效应。
通过具象化的行为指引,学生能够更清晰地理解感恩的实质,在点滴小事中培育文明素养。
同时,全校师生共同参与的仪式感,也增强了集体认同和情感共鸣,为构建和谐校园文化奠定了基础。
教育界人士认为,淄博市第十中学的探索具有示范意义。
当前德育工作需要摆脱说教式、灌输式的传统模式,转向注重情感体验、强调实践转化的现代路径。
将价值观教育融入校园生活场景,让学生在真实的人际互动和环境体验中接受熏陶,更能收到润物无声的教育效果。
据了解,此次升旗仪式是该校文明校园建设系列活动的组成部分。
下一步,学校将继续坚持立德树人根本任务,以情感教育为抓手,通过主题班会、实践活动、榜样示范等多种形式,推动感恩教育常态化、长效化。
同时,将探索建立家校协同机制,形成教育合力,帮助学生在成长关键期树立正确的价值观和健全的人格。
教育的成效，往往体现在日常细节里。
把感恩从一句“谢谢”延伸到一份自觉、一种责任，既是对他人善意与劳动的回应，也是对自身成长的坚定承诺。
持续推进文明校园建设，需要久久为功的制度安排与润物无声的情感引导。
当更多学生学会在平凡中发现温暖、在行动中传递善意，校园就能成为滋养人格、培育风尚的沃土，也将为社会文明进步积蓄更坚实的力量。