在推进社会主义核心价值观教育的时代背景下，遂宁一中将学雷锋志愿服务融入学校德育工作体系，于3月17日在两个校区同步启动主题志愿服务活动，旨在引导广大青少年以实际行动传承和弘扬雷锋精神，争做新时代好少年。 此次活动的启动反映了当前学校德育工作面临的新课题。在社会转型发展的背景下，如何让青少年在实践中深化对雷锋精神的认识，如何将志愿服务融入学生成长的全过程，成为学校教育工作的重要内容。遂宁一中通过组织大规模志愿服务实践，为学生提供了一个参与社会建设、磨练意志品质的重要平台。 在具体实施过程中，学校遵循"安全第一、分工明确、差异化推进、实践育人、文明有序"原则。文苑校区的学生会代表、志愿者和少先队员在教师指导下，分组前往校园内部、船山公园及共享单车站点开展服务。志愿者们手持工具，系统地清理白色垃圾、纸屑烟头等污染物，仔细擦拭座椅、垃圾桶和共享单车，规范整理乱停乱放的单车，并按照分类标准投放垃圾。此外，志愿者们还通过制作黑板报、分发宣传资料等多种形式，向校内师生和社会公众传播雷锋精神的内核，将"奉献、友爱、互助、进步"的志愿精神融入社区文化建设中。 这个活动形式的创新之处在于，它不仅关注志愿服务本身的实际效果，更注重通过服务实践培育学生的责任意识和价值认同。通过参与具体的环境卫生整治、城市文明建设等工作，学生在亲身体验中理解了劳动的意义，感悟了奉献精神的价值。这种"知行合一"的教育方式，比单纯的课堂教学更具说服力和感染力。 从更广阔的视野看，这一活动开展也反映了学校对于实践育人理念的践行。当前，素质教育改革要求学校不仅要传授知识，更要通过实践活动培养学生的综合素养。志愿服务作为一种重要的实践形式，既能让学生了解社会、认识社会，又能在服务他人的过程中实现自我成长。遂宁一中通过将志愿服务常态化、制度化，正在探索一条符合新时代要求的育人之路。 此外，这一活动对于推进城市文明建设也具有现实意义。学生志愿者们在校园、公园、街道等公共场所的服务实践，直接改善了城市环境，提升了城市文明形象。更重要的是，这种全社会、全民参与的志愿服务氛围，有助于形成崇尚文明、践行文明的社会风尚。 展望未来，遂宁一中表示将继续以学雷锋志愿服务为重要载体，不断创新活动形式和内容，引导青少年将雷锋精神的理解与认同转化为日常行动。学校计划更拓展志愿服务的范围和深度，让更多学生在长期、持续的志愿实践中，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，最终成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青少年。
青春与文明的交融，绽放出时代的光彩。遂宁一中的实践表明，新时代传承雷锋精神需要创新形式和注重实效。这种将品德教育与社会实践结合的方式，不仅塑造了青少年的精神品格，也为城市文明提供了活力。在民族复兴的征程上，正是这样的育人实践，让雷锋精神在新时代焕发新的光芒。