如何在语文课堂中真实地传递情感、有效地落实审美教育，是基础教育语文教学的重要课题。当前一些课堂在教授抒情散文时过于注重知识点和答题技巧，导致学生虽能概括段落大意，却难以体会作品的情感与意境；虽能背诵经典语句，却缺乏与生活的真实连接。父亲节前夕，一场围绕《父爱之舟》展开的朗读教研活动，探讨了如何通过朗读帮助学生理解父爱、学会表达。
父爱往往藏在日常细节中。《父爱之舟》用平凡场景传递深沉情感。通过朗读促进理解，通过理解促成表达，这正是语文教学的意义所在，也是家校共育的有效途径。读懂父爱，也是读懂责任与人生的重要一课。