前不久，武汉大学电气与自动化学院把一种基于人工智能的教学模式推广到了基础课程中，立马就吸引了大量学生。在05月8日的下午，这个名为“珞珈在线AI智慧教学中心”的平台正式上线。这是武汉大学自己开发出来的工具，学生们一打开电脑，就能看到“知识图谱”“问题图谱”等几个标志性的图标。屏幕右下角还蹲着个卡通老师形象，这其实是AI助教的化身。 这天，唐飞副教授在课堂上抛出了一个实际难题：新能源电力占比越来越高，电网该怎么保持稳定？面对这类既专业又复杂的问题，靠普通搜索引擎是找不到答案的。这时AI助教就发挥作用了。它是把相关专业知识大模型汇总起来做出来的实时互动工具。比如电气工程基础课的AI助教，它的数据就来自3种不同的大模型，学生们能拿来对比思考。 学生答完题后马上就能得分，不足的地方也会同步显示在电子白板上。老师借助这个功能就能清楚掌握谁学得好、谁还没弄懂。对于周天阔这样的学生来说，这种方式特别方便。他觉得复杂问题是由小问题组合成的，先用“知识图谱”打底子，再用“问题图谱”拆分难题，有了不懂的地方随时找AI助教聊一聊就行。 除了上课听讲，动手实操也变得更有趣了。老师在屏幕上点一下鼠标，逼真的变电站高空作业场景就投射出来。学生戴上VR头盔进去一瞧，感觉就像在玩3D游戏一样。这其实是融合了AI技术的虚拟空间，专门用来帮学生提升实操能力。 据介绍，这套系统嵌入了“珞珈智慧图谱体系”，能分析学生的数据。教育部结合拔尖创新人才培养目标给它定了调子，这样老师就能更好地把握学生情况，做到“因材施教”。2022年教育部启动实施了国家教育数字化战略行动。过去的3年里，“人工智能+高等教育”应用场景典型案例已经发布了两批50个，武汉大学的这个教学模式探索就是其中之一。 如今在中国各大高校里，教师、学生和智能技术早就融为一体了。未来的课堂也因此变得更加生动高效。本次报道刊登在2025年05月19日的《人民日报》上。