当代大学生如何在实践中深化理论认识，将课堂所学转化为对现实的深刻观察？马克思主义学院的研究生们用一份寒假实践答卷提供了有益借鉴。这个寒假，该院学子们没有选择闲适休闲，而是主动走出校园，奔赴江苏宜兴、浙江江山、安徽铜陵、福建漳州等地，以镜头为媒介，用影像语言记录中国式现代化的生动实践。 从学科特性看，马克思主义学院的专业教育对学生提出了更高要求——不仅要掌握理论知识，更要具备观察社会、分析现象的能力。将影像创作与专业学习相结合，正是对此教育目标的创新实践。学子们在实地采访、素材收集、作品制作的全过程中，既锻炼了实践能力，也在第一手观察中加深了对理论的理解。这种"知行合一"的教育模式，使抽象的发展理念在具体的场景中变得可感可触。 本次创作实践涌现出一批思想深刻、制作精良的优秀作品。其中，《黄龙新韵紫砂新生》以宜兴黄龙山矿山公园为切入点，生动呈现了人与自然和谐共生、物质文明与精神文明协调发展的成果，画面构成均衡、技术处理专业。《湖光映初心：西湖湿地里的中国式现代化》采用实拍与资料对比相结合的手法，清晰展现了生态治理成效，后半部分更升华至青年对现代化的深层思考，整体架构完整、内容充实。《钢铁涅槃新质钢城》则用细腻的镜头语言，记录了传统钢铁产业向高新美强品质产业的转变轨迹。这些作品共同特点是选题小而精，切口虽小但主题宏大，通过本人出镜、深入访谈、资料佐证等多元手段，让观众在具体事例中理解时代发展的深层逻辑。 从创作实践的组织看，学院精心设计了选题指导、实地采访、作品评审的全链条，并联动校团委开展评选，最终评出一等奖3部、二等奖5部、三等奖6部，以及若干优秀奖作品。这套制度化、规范化的设计，既保证了创作的质量，也为学生提供了明确的目标导向。 这一实践活动之所以具有现实意义，在于它回答了一个重要问题：高校专业教育如何更好地服务于学生的成长成才和社会认知提升。通过将马克思主义理论学习与实地调研、影像创作相融合，学生不仅获得了专业技能的提升，更在观察社会、记录变迁的过程中，培养了对国情的深入理解、对时代的敏锐把握。这种教育实践的溢出效应值得关注：当青年学子用自己的眼睛去观察、用自己的思维去思考时，他们对于国家发展的理解往往更加深刻而真挚。 从发展前景看，此类实践创新为高校思想政治教育和专业教学的融合提供了有益示范。在全面推进中国式现代化的背景下，如何引导青年学子以理论自信转化为实践担当，如何让高等教育更好地服务于国家发展和人才培养，是一个持续的课题。马克思主义学院的这一探索表明，通过搭建专业学习与社会实践相结合的平台，能够有效激发学生的学习热情，提升教育的针对性和实效性。
青年既是时代的见证者，也是未来的建设者。马克思主义学院学生们用镜头记录下的不仅是社会进步，更是他们对国家未来的思考。这种扎根现实的实践，既丰富了学术研究，也为中国式现代化传播增添了青春活力。期待更多青年在实践中成长，成为新时代的有力建设者。