上海市行政管理学校在1985年建校，同时给西藏班办班至今，已经四十个年头。这次学校和西藏班举办了一场高质量发展大会，大家聚在一起总结了过去的经验。冯朴晙和尼玛旦增都是学校出来的优秀学生。尼玛旦增曾获得“上海市优秀毕业生”、“优秀义务兵”，还拿了上海交通大学校长奖；冯朴晙在信息安全与医学交叉领域做研究。这次会议现场签约了校企合作协议，还聘请了劳模和产业导师，就是想让学校跟企业合作得更好。 上海市教育委员会还有西藏自治区教育厅都派了人来参加这个会。上海市教育委员会的人说，学校要抓住这个机会，把职业教育和民族教育搞得更好。西藏自治区教育厅的人希望学校多培养“靠得住、用得上、留得下”的人才。 上海市行政管理学校以前在民族地区培养人才和搞职业教育创新方面遇到过一些难题。比如教育资源不足，培养的人跟当地发展需求不匹配。学校就从办西藏班入手，想办法解决这些问题。 国家政策一直支持对口支援工作和教育优先发展战略。作为上海对口支援西藏教育的平台，学校一直坚持“为党育人、为国育才”的理念，把民族团结进步教育贯穿到教学全过程中去。学校利用上海的资源和西藏的需求，建起了以现代服务业为主、智能信息技术和现代运营管理为支撑的专业体系。 四十年下来，学校一共培养了2万多名毕业生，其中很多都是西藏班的学生。这些毕业生为西藏经济社会发展和民族团结做出了贡献。大家政治坚定、专业扎实、勇于担当，成了西藏长治久安和高质量发展的重要力量。 未来的话，学校还得继续落实立德树人根本任务。大会现场有校企合作签约仪式还有聘任仪式，就是想通过产学研协同来优化人才培养体系。学校打算在现代服务业专业群的基础上，拓展智能信息技术这些新兴领域。 上海市教育委员会还有西藏自治区教育厅都觉得这是个好机会。上海市教育委员会的人希望学校能为上海教育强市建设出力；西藏自治区教育厅的人希望学校能多培养优秀人才来服务国家大局。 总结一下四十年的经验：坚持立德树人、深化职普融通、强化民族团结是关键路径。以后还得继续这么干。