在建设文化强国的进程中，非物质文化遗产的传承发展面临新挑战。湖南省政协委员、省非物质文化遗产传承保护发展促进会会长阳绯文指出，当前"非遗进校园"工作虽初见成效，但深层问题逐渐显现。调研显示，70%以上的学校非遗活动每年仅开展1-2次展演，85%的基层学校没有固定课时安排，这种"节日式"活动难以形成长效影响。
推进非遗教育需要政府、学校、社会多方协作。从"进校园"到"在校园"的转变，不仅是形式变化，更是从临时活动转向常态化教育的深刻变革。这既关乎文化传承实效，也关系青少年文化自信的培养。通过完善课程体系、师资队伍和保障机制，让非遗教育真正融入学校教育，才能实现传统文化的代际传承，为中华文化的创新发展提供人才支持。