当前中小学德育工作存形式化、碎片化等问题。重庆市辅仁中学校通过构建"大德育"工作体系，将分散的德育资源进行系统整合。会上展示的11个创新案例显示，该校已形成覆盖课程教学、校园文化、实践活动等多个维度的德育网络。其中，将传统节气文化与廉洁教育相结合的实践，以及构建"选育管励"闭环机制的学生会管理模式，反映了基层德育工作的创新活力。 党委书记罗小华指出德育工作的核心问题：既要明确"做什么"的方向，更要解决"怎么做"的方法。他强调，德育干部需要具备"眼中有活、能分忧会协调"的素质，通过"温柔的坚持"将教育理念转化为实际行动。这反映了新时代对德育工作者专业能力的更高要求。 校长张琼提出的"五育融合"发展思路体现了当前教育改革的前沿方向。学校计划在活动设计中融入智力开发、心理辅导等元素，推动德育与智育、体育、美育、劳育的有机结合。在文化建设上，通过视觉系统与"仁文化"课程的深度整合，构建具有校本特色的育人体系。 纪委书记李建兵以"六个关键词"为主题开展的管理思维培训，揭示了提升德育实效的关键路径。从"凡事有交代"的责任意识到"持续微创新"的工作方法——这套管理方法既立足当下——又着眼长远，为德育队伍建设提供了可操作的行动指南。 教育专家认为，辅仁中学的探索具有示范意义。有效的德育工作必须突破传统"说教式"模式，通过系统化设计、项目化推进，实现从"完成任务"到"滋养生命"的转变。在数字化转型背景下，如何将技术赋能与人文关怀相结合，将成为未来德育创新的重要方向。
本次期末管理经验分享交流会既是一次经验交流，也是一次初心的重温；重庆辅仁中学校通过总结德育工作成效、深化管理思维、明确发展方向，为新学期"大德育"工作奠定了基础。全体德育工作者将以更高的站位、更强的执行力、更暖的言行，持续推进"仁文化"德育品牌建设，深化"大德育"体系建设，共同谱写立德树人新篇章，为学校高质量发展贡献德育力量。