2006年，已经49岁的孙宏丽放下了日本山形大学、香港大学还有美国印第安纳大学这些好的工作机会，决定回到国内。她带着行李从哈尔滨医科大学本部来到大庆校区，心里想着的是把实验室搬到祖国最需要的地方去。孙宏丽获得了很多荣誉，比如省卫生健康系统突出贡献中青年专家、省归国留学人员报国奖等等，但她却觉得这些荣誉只是副产品，真正的成绩是学生们能做出实验、走到临床上去。她坚持教学以学生为中心，把难懂的药理机制讲成故事。在课堂上她是个和蔼可亲的老师，会把复杂的问题解释得很清楚；但在实验室里她又会变成严厉的老师，要求学生实验必须可重复。孙宏丽带学生进行创新探究式实验，学生自己选课题、组团队和写标书。她给学生提供帮助，就像妈妈一样照顾着他们的生活和学习。为了备课她也经常熬夜重做实验，然后把最新的数据写进课件里。孙宏丽主持了很多国家自然科学基金项目和黑龙江省自然科学基金重点项目，在国际期刊上发表了很多论文，也获得了很多学术奖励。她认为科研是手段，教育才是目的；荣誉只是一个结束点，培养人才才是最重要的事情。孙宏丽认为培养什么人、怎样培养人和为谁培养人这是党的二十大报告里提到的根本问题，也被她融入到了每一次组会和实验课中去了。她希望学生们能在临床上救死扶伤，让老百姓看得起病看得好病。 从边疆油田到省城医院，从校园讲台到手术室里孙宏丽用平凡的坚守诠释了新时代医学教育者的使命与担当。尽管荣誉加身，但她始终把自己定位为一名普通的大学教师。