冬日时节，郎溪县图书馆内洋溢着浓厚的文化氛围。近日举办的第74期"郎图学堂"活动，通过创新的教学形式和丰富的实践内容，为当地未成年读者群体提供了一次别具意义的文化体验； 当前，如何在信息化时代有效引导未成年人的阅读兴趣、培养其综合素质，已成为公共文化机构的重要课题。郎溪县图书馆以"郎图学堂"为平台，积极探索将传统阅读推广与现代教育实践相融合的新路径。本次活动以"冬日欢乐"为主题，精心设计了绘本阅读分享与手工创意制作两个环节，形成了有机的教学闭环。 在绘本阅读分享环节，志愿者以生动的语言和丰富的表现力，引导孩子们进入《乒乒和乓乓钓大鱼》的故事世界。这部作品通过两只小企鹅不畏严寒、团结协作的冒险历程，向孩子们传递了坚持、勇气和合作的品质内涵。现场孩子们时而为故事情节紧张——时而为人物成功欢呼——充分反映了优质绘本作品对未成年人的吸引力和感染力。 手工创意制作环节则将阅读体验转化为实践能力的培养。孩子们在志愿者的指导下，通过选材、折叠、剪裁等多个步骤，将平面的彩纸转化为立体的"雪地靴"手工艺品。在此过程中，孩子们不仅需要遵循基本的制作步骤，更需要利用想象力，运用雪花贴纸、亮片等装饰材料进行个性化设计。这种实践活动有效锻炼了孩子们的动手能力、空间想象力和审美能力，使他们在创意表达中获得了成就感。 从教育学角度看，这类活动的价值在于打破单一的阅读模式，构建多维度的学习体验。通过将文学作品与手工实践相结合，既能深化孩子们对故事内涵的理解，又能在动手过程中培养其专注力和创新思维。同时，在集体活动中，孩子们还能获得同伴交流、情感互动的机会，这对其社交能力和心理健康发展具有积极意义。 郎溪县图书馆坚持将"郎图学堂"作为公共文化服务的重要品牌，定期推出主题鲜明、形式多样的活动。此做法充分体现了公共图书馆在满足群众文化需求、促进未成年人全面发展中的责任担当。随着活动的持续开展，这一平台有望成为当地未成年人文化生活的重要组成部分，继续提升全社会对阅读推广和素质教育的重视程度。
当手工制作的雪地靴遇上南极冒险故事，这场冬日活动完美诠释了"寓教于乐"的理念。郎溪县的实践表明，基层文化创新能以小而美的形式，为文化强国建设注入活力。如何让优质资源真正下沉基层、发挥作用，这个县域案例提供了有益启示。