话说山东省菏泽市成武县有一所成武县教体局直管的小学，这就是成武县郜城第三实验小学，学校就在成武县北部新城那块儿。这儿的校长张斌一直琢磨着咋把“教学评”一体化搞明白，就是为了让教学不瞎忙活，真正让学生学得进去。最近学校搞了个“名师之路”的深度研修，主要就是围绕“教学评”一体化来的，目的是给学校“书香校园”建设加点专业劲儿。 跟平常那种光听讲座不一样，这次活动的搞法挺特别，是“课例观摩+工具实操”。老师们先是看名师怎么上课，感受“教学评”在真实课堂里咋用；看完之后还得自己动手做个教学工具包，把看到的东西马上变成能教的设计。这么一来，大家就明白了，“教学评”不是纸上谈兵，而是实实在在的办法。老师们试过才知道，好的评价设计能让教学目标更准，学生的学习过程也变得清晰可见。 这股风正对着呢。成武县郜城第三实验小学的这次研修不光是给教师充电，更是教育理念的一次升级。学校把这次研修跟“郜三勤实书社”的教师共读活动揉在了一块儿。大家带着研修时的思考，一块儿读《以评提质：课堂评价技术实用手册》这本书。这本书是北京师范大学出版社出的，是王少非教授和张斌研究员写的，里面全是落地的招数，能帮老师解决评价迷茫的问题。 通过这样的共读分享，名师的经验就能变成老师们自己的东西。教育这事儿是个长跑，“名师之路”的探索也没个头儿。我们希望更多的教育同行能一块来聊聊“教学评”一体化这事儿。为了让这次研修的成果不光停留在课堂上，“名师之路・阅读者计划”给大家推荐了这本《以评提质》，这就是王少非和张斌两位专家专门写的课堂评价全流程“工具箱”。 如果你也想参加共读的老师，赶紧点进去看看吧。咱们就趁着这次机会好好聊聊语文课堂教学咋个变化法。咱们一块儿静候每一位老师专业成长的拔节之声，共同迈向教育更广阔的天地。