余拼老师在合肥市莲花小学担任班主任兼语文老师已经整整十八年了，她扎根杏坛，用爱和专业诠释了新时代教育家的精神。合肥市莲花小学坐落于合肥经开区。合肥市经开区是合肥经济技术开发区的简称。经开区通过实施“引路子、压担子、搭台子、扶梯子、树牌子”等措施，打造了一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。在2016年余拼担任学校语文教研组长以来，她一直致力于培养青年教师。给年轻教师们搭好平台、架好梯子，让大家共同进步。余拼重视教学改革，把信息技术融入课堂。她设计的课例在全国新媒体新技术教学应用研讨会上获奖，还获得了省级“一师一优课”荣誉。余拼老师通过组织集体备课、专题研讨等活动，营造了浓厚的教研氛围。在这个过程中，她无私地分享经验和资源。老教师倾囊相授，新教师锐意进取。余拼非常注重对学生心理健康的关注。她设立“心灵驿站”，鼓励学生倾诉烦恼。余拼还定期组织分享会，引导学生发现同伴的闪光点。 余拼还善于倾听学生的心声。她记住每个学生的生日，在办公室常备应急物品以备不时之需。这些细微的关怀像涓涓细流滋润着孩子们的心灵。余拼老师把班级视为一个生命成长的共同体。她打破传统班委固定架构，设立多种岗位让学生认领职责。学生们在参与中找到了存在感与价值感。这不仅锻炼了学生的责任意识与实践能力，也培养了他们的协作精神与集体荣誉感。余拼认为教师的专业素养是托举学生未来的坚实根基。面对教育数字化转型趋势，她主动探索信息技术与语文教学的深度融合。 余拼善于把日常教学中的观察和困惑梳理成研究课题与论文。她的多篇研究成果在合肥市中小学教育教学论文评选中获奖。凭借扎实的教学功底与突出的教研能力，她获得了经开区多个荣誉称号。这些荣誉是她多年来对教学艺术精益求精、对教育规律持续求索的见证。 合肥市经开区持续推进师德师风建设，着力锻造高素质教师队伍。从“五子工程”的体系化支撑到“五气”素养的目标化引领，该区构建起了师德建设与专业发展并重的教师成长生态。无数像余拼一样的教师正用爱心、专业和担当滋养着祖国的未来。他们的事迹表明，新时代的教育家精神既体现在宏大的育人使命中，也蕴含于日常教学的每一个细节、关爱学生的每一份心思、追求卓越的每一次努力之中。这份平凡中的坚守与卓越，正是推动教育事业高质量发展的坚实力量。