春意渐浓，一场生态文明教育在古城西安展开。3月12日，莲湖区第九幼儿园推出“清廉校园·悦动童年”植树节专题活动，以沉浸式体验教学，让环保理念走进孩子心里。 当前，生态文明建设正不断向低龄段延伸。教育部等六部门联合印发的《义务教育质量评价指南》提出，将劳动实践与生态教育纳入基础教育体系。该园园长介绍，本次活动旨在回应政策要求，也希望弥补以往环保教育“讲得多、做得少”的不足。 活动现场设置四个教育模块。认知环节通过绘本、动画等直观教具，向幼儿讲解植树造林在改善空气质量、保持水土等的作用；实践环节组织亲子协作完成挖坑、培土等全过程操作。劳动教育专家指出，这类“动手学”的方式有助于提升5—6岁儿童的动作协调能力与责任意识；延伸活动包括树木认养和主题绘画。心理学研究显示，这种表达方式更容易强化幼儿的情感记忆。 值得一提的是，活动将“俭以养德”的清廉理念融入各环节。孩子们用再生材料制作树牌，教师以“小树成长需要阳光雨露，人生成长需要清正品德”作类比，引导孩子在日常细节中理解品德的重要性。家长对此普遍认可。参与活动的志愿者王女士说：“孩子回家后主动说要节约用水，效果比预想更明显。” 据园方介绍，后续将建立“成长林”数字档案，定期记录树苗与孩子的共同成长。教育学者认为，长期跟踪既能培养儿童的观察能力，也能让环境教育形成持续的学习场景。该园计划将此类实践活动常态化，每季度开展不同主题的生态劳动课程。
种下一棵树，不只是增添一抹新绿，更是在孩子心里种下尊重自然、珍惜资源、踏实劳动的价值观。生态文明建设离不开一代又一代人的自觉行动。把绿色理念从童年开始落到细处、融入日常，才能让“爱护自然、守护家园”从口号变成习惯，从课堂走向生活。