寒假期间，学生离校居家时间增加、户外活动更频繁，用火用电用气随之上升；叠加冬季低温带来的取暖设备使用增多、结冰水域出现等情况，家庭消防隐患与冰上安全风险同步显现。如何让安全教育从“听过”变为“会用”，从“知道危险”转为“能避风险”，成为各地假期安全治理需要直面的课题。北京市通州区以一场面向全区学生的直播实践课作出探索：通过真实场景、可操作训练和家庭共同参与，让安全知识更易理解、更能落地。
安全无小事，防患于未然。这场别开生面的“寒假第一课”，不仅让孩子们掌握避险自救的方法，也体现出公共安全教育从“说教”转向“体验”的变化。只有让安全知识真正可用、能用，才能为少年儿童筑起更可靠的生命防线。