当代中学生如何更好地传承红色基因、理解历史经典？
北京四中的一次创新教育实践给出了新的答案。
近日，该校初二年级学生带着原创戏剧《红星照耀中国》走进西什库小学，用舞台语言讲述红色故事，用青春力量诠释信仰力量，探索了思想政治教育与美育融合的新路径。
这部作品改编自美国记者埃德加·斯诺的经典著作《红星照耀中国》。
北京四中与中央戏剧学院教授王亚娜团队联合制作，打破了传统课堂与舞台的界限。
项目从2025年秋季启动，29名学生在中戏专家与学校教师的指导下，从研读原著、揣摩角色入手，逐步将文字转化为生动的舞台表现。
这一过程本身就是一次深度的学习与思想洗礼。
学生们不再是历史的旁观者，而是成为了红色故事的诠释者和传承者。
经过数月的打磨，该剧于2025年11月在校内首演，两场演出座无虚席。
随后，作品登上中国国家话剧院舞台，参展第九届全国"金画眉"戏剧展。
在与全国80余部优秀剧目的竞争中脱颖而出，荣获"优秀导演奖""明星剧目奖""超越之星奖"三项大奖。
这些成绩充分说明，学生创作的作品具有专业水准和艺术价值，也证明了这一教育模式的可行性。
3月16日，北京四中学生在西什库小学礼堂再次登台。
面对小学观众，他们不仅是演员，更是红色精神的启蒙者。
饰演红军队长的学生李沄鍹在演出后对小观众说："我饰演的刘龙火队长是一位坚强勇敢的人，希望你们也能继承这种精神。
"这样的互动，让红色基因的传递不再是单向的灌输，而是双向的对话与共鸣。
小学生们在观看中感受到了红军的伟大，也激发了他们对红色故事的兴趣。
这次校园演出的深层意义在于推进"大中小学思政一体化"贯通培养理念的落地。
不同学段的学生在同一个舞台上实现了互动与成长。
参与创排的中央戏剧学院研究生由迪表示，从孩子们的眼神中，他体会到了戏剧美育与红色精神传承的价值。
饰演斯诺的北京四中学生孙海宸则深刻认识到，自己从知识的学习者转变为红色精神的传递者，在实践中实现了思想的升华。
这一教育实践的成功，反映了当代学校思想政治教育的新趋势。
传统的课堂讲授正在与艺术实践、社会实践相结合，形成更加立体、更加生动的教育生态。
通过戏剧这一艺术形式，学生既学到了历史知识，又接受了美的熏陶，更重要的是在创作与表演的过程中，内化了红色精神的深刻内涵。
这种"教学做合一"的理念，正在成为素质教育的重要方向。
当红色经典遇上青春演绎，当思政教育融入艺术表达，教育的种子便在潜移默化中生根发芽。
北京四中与西什库小学的这次携手，不仅是一次成功的教学实践，更让我们看到：创新教育形式、激活红色资源，完全可以让革命精神的火种在新时代青少年心中燃得更旺。
这种富有生命力的教育探索，正是落实立德树人根本任务的有益尝试。