1986年拿下图灵奖的约翰·爱德华·霍普克罗夫特，最近就盯上了中国的AI教育环境，觉得那套体系非常重视AI，再加上信息到处都能共享，这是大优势。这其实反映出了国际上对中国这几年在教育这块改革和投入的认可。要把这事说透，就得提到2021年教育部搞的“101计划”，这是个系统性工程，专门用来加固计算机学科的基础课、教材、师资还有实践教学体系。最早他们拿计算机当突破口，先把一流的基础课程体系搭起来。到了2023年，这计划已经从计算机扩展到了数学、物理、化学等八个基础学科，这说明中国是真要动真格了。到了2024年，因为AI是科技革命的重头戏，“101计划”就顺理成章地把它给纳入了范围。这么做就是要把AI人才的培养基础打得更牢，不光是会用工具那么简单。大家都觉得这计划挺好的，主要有三个特点：一是抓基础，二是布局全，三是能跟上时代。霍普克罗夫特的话说得对，“101计划”就是靠改教育理念、调课程体系、变学习生态来培育未来的科技人才。再加上现在的信息共享环境那么方便，国家又在搞顶层设计，“101计划”就能把一个能出大人才的土壤给慢慢铺出来。现在全球AI竞争激烈，不光是比技术谁厉害，还要比谁的人才多、产业生态好。中国就靠这个“101计划”，把基础学科和前沿的AI人才都抓紧培养，这对提升咱们自己的创新能力、去跟国际接轨甚至是领个头都有很深远的意义。说到底就是“科技立国，人才为本”。从“101计划”的实施到专家的肯定，说明中国在通过高等教育改革来应对全球竞争。这也是咱们用教育创新来搞科技自立自强的路子，以后国家的创新体系建设和全球科技格局的演变都会去检验这条路子到底行不行。咱们的探索也能给世界各国提供一些新的思路和办法。