在科技创新成为高质量发展关键变量、产业升级对原创技术与复合型人才需求日益迫切的背景下，高校如何更好服务国家战略、打通科研与产业“最后一公里”，成为社会各界关注的焦点。
问题：创新链与产业链如何更紧密衔接 在全国政协十四届四次会议第二次全体会议前的第二场“委员通道”集体采访中，全国政协委员、苏州大学校长张桥回应“高校在科技创新和产业创新融合发展中扮演什么角色”这一提问时指出，高校不仅要产出“能发表的成果”，更要形成“能落地的能力”，在基础研究、关键技术突破、成果转化与人才供给等环节与产业形成闭环。
当前不少领域仍存在科研选题与产业需求脱节、成果转化周期长、跨界人才供给不足等问题，亟须通过体制机制与育人方式的系统优化加以破解。
原因：原创技术积累与应用需求并行增强 张桥以一张居民身份证为切入点，介绍个人信息安全背后的“硬核”技术支撑。
他表示，为提升证件防伪水平，身份证采用的关键光学防伪技术来自高校实验室的长期攻关与积累。
身份证信息页在不同光线与观察条件下呈现特定图案、动态变色以及微缩文字等多重防伪特征，体现了材料、光学、精密制造与工艺集成等多学科交叉创新的成果。
该类技术如今已从证件防伪延伸至政务办理、金融交易、消费服务等多种场景，成为保障信息安全与交易可信的重要基础。
这一案例折射出更深层的现实逻辑：一方面，我国制造业向高端化、智能化、绿色化迈进，需要一批可验证、可量产、可迭代的原创技术支撑；另一方面，新兴产业与未来产业加速布局，对科研组织方式提出更高要求，单一学科、单点突破已难以满足系统性创新需要，高校必须与产业更紧密联动，才能把技术优势转化为发展优势。
影响：从服务民生到赋能产业，创新成果的外溢效应增强 张桥介绍，相关光学防伪技术不仅提升了证件安全性，也推动了防伪技术在更广领域的应用普及，形成技术扩散与产业带动效应。
实践表明，高校原创技术一旦进入应用体系，往往会带来一系列连锁反应：提升行业标准与治理能力，促进相关材料与装备工艺升级，推动产业链上下游协同创新，并带动高端人才在区域与行业间流动。
同时，创新成果的产业化也反向促进高校科研能力提升。
应用场景提出的新需求、新约束与新指标，能够促使科研团队从“论文指标”转向“工程指标”和“系统指标”，提升技术成熟度与可制造性，推动更多可复制、可推广的解决方案形成。
对策：以产学研深度融合重塑育人链与创新链 围绕高校如何更好发挥作用，张桥提出要把产学研深度融合作为核心抓手。
他介绍，苏州大学探索“把企业实验室建到学校来，把学校课堂搬到企业去”的协同模式：一方面让企业研发平台与真实项目更早进入校园，另一方面让学生在企业真实场景中参与研发与验证，实现“问题从产业来、成果到产业去、人才在融合中成长”。
这一模式的关键在于把产业“真问题”转化为教学与科研“真课题”。
学生在学习阶段就接触工程约束、质量标准与市场需求，能够更快建立系统思维与工程能力；企业则通过校企联合研发缩短试错周期、降低创新成本，增强核心技术供给的稳定性。
张桥认为，这种双向嵌入有助于实现“所学即所用、毕业即就业”，也为科研成果走向规模化应用提供制度化通道。
前景：面向“十五五”，高校要从“创新源”迈向“发展发动机” 谈及未来定位，张桥表示，展望“十五五”，高校的角色需要实现新的跃升：既要“顶天”，瞄准科技前沿与关键领域持续突破，推动原创性、引领性成果产出；也要“立地”，扎根产业一线与区域发展，面向企业痛点开展联合攻关，推动更多成果形成现实生产力。
业内人士指出，随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，高校在国家创新体系中的位置将更加凸显。
未来一个时期，高校能否在基础研究、交叉创新、成果转化、人才培养等方面形成更高效率的协同机制，将直接影响区域产业竞争力与国家战略科技力量建设的质量。
以制度创新促进要素流动、以场景牵引加速技术成熟、以产业需求重塑育人体系，或将成为高校实现“发动机”功能的重要路径。
一张小小的身份证,承载着从实验室到应用场景的完整创新链条,映射出高校在国家创新体系中的战略地位。
当前,我国正加快建设教育强国、科技强国、人才强国,高校必须主动适应新形势新要求,在产学研深度融合中找准定位、发挥优势。
只有让更多科研成果走出实验室、走进生产线、走向大市场,才能真正将教育优势、科技优势转化为发展优势,为中国式现代化建设提供强有力的智力支撑和人才保障。