春季火灾高发期将至，公安县消防救援部门面向学龄前儿童开展了一场针对性安全教育活动。现场，消防人员采用“情景问答+实战演练”的方式，把抽象的消防知识拆解成孩子们听得懂、用得上的日常常识。 目前，3—6岁儿童普遍存在安全认知不足、应急能力较弱等情况。统计显示，近三年全国幼儿园火灾事故中，近四成与儿童应对不当有关。公安县消防救援大队大队长李卫国表示：“过去不少安全教育停留在口头讲授，孩子不容易记住，更难在关键时刻用出来。” 活动中，消防员设置了多个教学环节：在模拟火场逃生环节，孩子们在90秒内完成湿毛巾制作、低姿前进等规范动作；在器材认知环节，通过近距离观察和触摸消防装备，帮助幼儿消除陌生感与紧张情绪。活动还专门安排“家庭作业”，要求孩子回家向家长复述逃生要点，推动家校共同巩固学习效果，形成闭环。 以体验带动学习的方式效果明显。园方监测数据显示，活动后幼儿消防安全知识掌握率由32%提升至89%，教职工灭火器使用合格率达到100%。同时，“小手拉大手”的传播方式也将把安全知识带回家庭，预计可覆盖当地2000余户家庭。 业内人士认为，这类沉浸式安全教育模式具备推广意义。中国教育科学研究院安全研究所王明表示：“把安全知识融入游戏互动，更符合幼儿的认知特点，也更容易形成动作记忆，值得在学前教育机构推广。”据悉，公安县计划在年内实现该模式在全县幼儿园全覆盖。
消防安全教育的意义，不在于一次课堂问答或一次集合演练，而在于让正确的逃生行为变成习惯，把风险防控落到日常。让幼儿在体验中学会自护，让教师在实操中提升处置能力，让家庭在联动中增强安全意识，才能共同守住校园安全底线，为孩子们的平安成长提供更可靠的保障。