浙江省松阳县象溪镇有一群小学生，放学玩耍时因为游戏规则产生争执，七名小朋友决定把纠纷拿到派出所解决。他们给值班辅警郭关炜提出请求，请他帮忙评理。郭关炜就把孩子们引到调解室，和他们围坐在一起谈话。他了解情况后发现，孩子们是因为游戏规则理解不一样才吵起来的。虽然争吵升级了，但大家还是决定找警察叔叔来公断。这个行为虽然幼稚，却说明现在的青少年法律意识很强，遇到矛盾第一时间想到的是走法律途径解决问题。这次事件很有意义，它反映了中国法治社会建设已经进入青少年群体。随着中小学法律教育普及，小朋友们已经知道遵纪守法，遇到问题要找合法途径解决。派出所作为基层治理的前沿阵地，不仅要维护治安，还要化解矛盾促进和谐。这次调解虽然没涉及违法犯罪，但郭关炜还是很认真对待。他给孩子们创设了平等对话的场景，引导大家轮流陈述观点。他告诉孩子们，真正厉害的人会讲道理、懂包容。经过半小时的沟通引导，孩子们学会换位思考，最终握手言和。更让人高兴的是，他们离开时主动承诺下次会好好商量解决问题。这个事件也启示我们要完善基层社会治理体系。教育部门和公安机关可以建立常态化协作机制，让小朋友们更早接触到理性解决矛盾的法治实践。家庭、学校和社区也应该形成合力，培养孩子规则意识和沟通能力。展望未来，随着全面依法治国推进，类似这种情况可能会更多见。这并不意味着纠纷增加了，而是社会成员法治素养提升和多元解纷机制完善的体现。基层警务工作在传统治安管理基础上还会拓展社会服务、教育引导等功能。这次七名小学生进派出所评理的事件就像一颗石子投入水面泛起涟漪一样会扩散开来。这启示我们法治信仰培育要从小开始培养孩子解决问题的能力和方法才能让社会更和谐基层治理体系才能更完善。