要了解这份亮眼成绩单背后的秘诀，咱们把镜头拉回2026年3月28日这天。那是《中国教育报》刊登的一篇报道，里面提到，到了2026年3月，由张耀珊任教育局党组书记、局长的陇西县国家特殊教育改革实验区正紧锣密鼓地推进建设。 时间拨回到2025年，也就是在这场于那个月落幕的全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会上，来自甘肃省定西市陇西特殊教育学校的28名运动员把赛场上的拼搏劲儿全给发挥出来了。轮滑、田径、乒乓球这些项目里，他们一共赢下了12块金牌、13块银牌和8块铜牌，“狂揽”了33枚奖牌。 这所坐落于黄土高原褶皱深处的学校，不仅帮学生们培养了2名奥运冠军和12名全国冠军，还通过体育教育，把梦想的翅膀给插上了。校长李永亮说了，他们的体育实践其实是座金字塔。塔基特别宽广扎实，要求每节课都得把合适的活动设计进去；中部就是给那些有潜力的孩子搭的上升通道。 每天下午，校园里特别热闹。拍篮球、传足球、韵律健身操、太极扇、抖空竹这十来个体育兴趣小组同时开放，孩子们想干啥就干啥。学校还把多年的经验写成了《聋人田径训练指南》，让科学的训练方法能惠及每一个学生。现在有8支专业训练队在忙着备战，这让参训学生占了全校学生总数的38.5%。 原彤彤是个脑瘫学生，刚进校门时走路都费劲，话也说不清楚。体育老师郭衡就在“乐学课堂”和个别化训练里陪着他一点点练。刚开始是扶着栏杆站一分钟，后来能独立迈出第一步，再到没法握拍到能颠一下球。到了2025年全国残特奥会，原彤彤站上特奥乒乓球男子项目最高领奖台时激动地说：“这枚金牌是我无数次挥拍换来的，只要球没落地我就没输！” 除了竞技和奖牌，这里的体育还被升华为一种育人哲学。郭衡觉得好多孩子都把训练场当成了人生的“突围阵地”，让家里人看到了希望。 面对那些千差万别的特殊需求，老师们不仅有温情更有专业。有一次值班教师梁大莉察觉到一个孩子脸发红还焦躁不安，就马上动手物理降温、安抚情绪，一直守着直到黎明病情稳定才走。这事儿背后其实是学校的安全体系在起作用。 老师们为了提升专业度也是双管齐下。一方面引进优秀毕业生注入新活力；另一方面建立市级特殊教育名师工作室当“孵化器”。大家都在研究“医、教、康结合”和“个性化教育计划（IEP）制定”这些核心课题。 学校不光盯着围墙里的孩子。为了打造普惠的民生样板，他们从学前康复一直管到义务教育和职教赋能，甚至还搞社会融合。从2024年起就开设了职业高中班办服装裁剪等实用专业，还把企业生产线搬进了校园搞“工学交替”。 对于重度或多重残疾孩子没法到校的情况，学校还开展送教上门。局长张耀珊表示要让每个孩子都找到闪光点去追梦。学校的治校心语也很暖心：“这里没有不可能”，“不让一名孩子掉队”，“用爱与专业守护每一个生命向阳成长”。 这篇报道的作者是本报记者尹晓军。而支撑起这一切的力量就藏在那些最朴实的话语里：“只要球没落地我就没输”，“每一次跌倒都是为了更好地站起来”，“每个生命都能出彩”。