津冀两地的教育部门联手搞了场大动作，为了更好地给青少年做好思想道德教育，把两地的高校和中小学都聚到了一起。这次活动不光是普通的教学讨论，更是两地一起努力，用创新的方法去推进未成年人思想道德建设。面对新时代对人才培养提出的新要求，这次活动正是回应这一时代课题的积极举措。教育部门希望通过打破地域和学段的界限，让高等教育和基础教育在思政教育上有更多的交流与衔接。理论和实践的融合也成了这次活动的一大亮点。教育行政部门的负责人强调了构建良好育人生态的重要性，特别指出实践育人、网络育人以及家庭、学校、社会协同的重要性。特级教师分享了自己在区域性实践中的经验，比如建设“15分钟研学圈”，把思政小课堂与社会大课堂有机结合起来。来自天津市河西区德贤小学、天津市第四十二中学、河北雄县第二中学和天津大学的老师还进行了集体备课。他们根据不同学段学生的认知规律和成长需求设计了生动鲜活的教学案例。这个过程中引入了人工智能技术赋能思政课堂，让抽象的理论变得更加直观易懂。这些老师通过结合AI技术提升了课堂的吸引力和感染力。河北省多所中学也分享了各自在未成年人思想道德建设方面的特色经验与成果。这次活动充分展现了津冀两地教育部门在资源共享、共同发展上的决心。这也是京津冀教育协同发展的一个微观缩影。通过这种跨区域教研协作，给青少年提供更好的引导，让他们坚定理想信念、厚植家国情怀。未来这种模式还会进一步深化优化协同育人机制。天津市河西区德贤小学、天津市第四十二中学、河北雄县第二中学和天津大学都是这次活动中的参与者。 给这次线上教研活动提供动力的是京津冀协同发展国家战略背景下教育领域不断拓展的协作空间。 天津市河西区德贤小学、天津市第四十二中学、河北雄县第二中学、河北雄县第二中学还有天津大学把这次集体备课环节变成了展示守正创新活力的舞台。 这个集体备课环节充分展示了思政教育守正创新的活力。