问题——入学季人员流动密集，校园结核病防控面临“早期识别难”的挑战；结核病潜伏期长、早期症状不明显，若集体环境中出现漏筛漏管，容易形成隐匿传播。为此，二仙桥学校将新生和转入学生的结核病筛查作为入学管理的关键环节，提前介入，主动防控。 原因——从政策要求到健康需求，推动筛查规范化和流程化。学校依据《中国学校结核病防控指南（2020年版）》及省级卫生健康与教育部门的涉及的规定，建立了“筛查—复核—上报—存档—随访”管理流程。一上，新生来源广、流动性强，感染风险不一；另一方面，家长对校园安全的关注度提高，促使学校提升公共卫生管理的精细化水平。 影响——筛查不仅关乎学生个体健康，也影响教学秩序和校园安全。通过系统排查密切接触史、可疑症状及感染指标，可在病例入校前识别风险，降低聚集性疫情发生的可能性，避免因停课或集中排查干扰正常教学。同时，规范化的流程有助于家校达成共识，增强师生对传染病防控的认知和自我保护能力。 对策——多环节衔接，形成闭环管理。此次筛查主要包括三个关键步骤： 1. 接触史与症状初筛：家长需填写《肺结核可疑症状和密切接触史筛查表》。如学生有肺结核患者密切接触史，或出现持续咳嗽、盗汗、午后低热等症状，需进入下一步检测。 2. 结核感染检测：学校建议在医疗机构进行PPD皮试或EC皮试（二选一）；对不适合皮试的学生，可经医生评估后采用IGRA检测替代。检测结果为强阳性或阳性的学生，需转至定点医疗机构进行胸部X光检查。学校提供复核机构信息，方便家长就近完成检查。 3. 分级处置与随访管理：胸片无异常者，家长可咨询医生是否需预防性治疗；发现异常者，按医疗机构意见继续检查。家长需在开学前在线提交信息，开学当天将纸质筛查表及检查结果交班主任汇总，由学校保健室存档，确保信息可追溯。 为确保筛查安全有效，学校提醒家长注意皮试的适应症和操作规范：过敏体质、发热（体温≥37.5℃）、疾病急性期、全身性皮肤病或近期接种疫苗者，建议暂缓皮试并由医生评估；注射部位72小时内避免抓挠、沾水及接触刺激性物品；皮试结果应在48至72小时内查验（最佳为72小时）。如出现局部溃疡、持续高热或皮疹等异常反应，应及时就医并向学校报告。 前景——以“医校协同+数字化管理”提升校园公共卫生能力。业内人士指出，学校结核防控关键在于“早发现、早报告、早处置”，需将入学筛查与日常晨午检、因病缺勤追踪、健康教育等机制结合。未来可优化数据报送和提醒服务，提高家长填报和结果核验效率；同时加强班主任和校医培训，完善应急预案和转诊协作机制，推动从“被动应对”向“主动预防”转变。 结语：校园健康重在预防和细节管理。新生结核病筛查通过规范流程把好入校关，家校协作确保执行到位。只有落实每一次筛查、每一份档案、每一次随访，才能筑牢校园公共卫生防线，为学生提供安全健康的学习环境。
守护校园健康，重在把工作做在前面、做得更细。新生结核病筛查以规范流程把住入校关口，也以家校协同提升执行力度。只有将每一次筛查、每一份档案、每一次随访落到实处，才能更有效守住学校公共卫生安全底线，为学生安心学习、健康成长提供坚实保障。