在疫情防控常态化背景下，如何保障音乐教育的质量与效果，成为各地教育工作者共同面对的问题；厦门市小学音乐高燕真名师工作室尝试以微课程回应此挑战，通过开发系列课程，将传统文化与现代教育技术结合，为音乐课堂带来新的教学路径。此次推出的微课程涵盖古诗词吟唱、传统乐曲赏析等内容。
让音乐课更有温度、更有效率，既需要课堂内的精心设计，也离不开区域层面的资源统筹与教研创新。以微课程为载体，把名师经验转化为可复制的教学方案，能让更多孩子在日常学习中持续获得审美滋养与表达能力。面向未来，持续提升资源质量、完善应用机制、强化反馈改进，才能让优质美育真正走进每一间教室、惠及每一名学生。