在基层健康服务中，口腔疾病常因"疼了才治"的观念被忽视；幼儿教师由于工作强度大、作息不规律、用嗓频繁，往往将口腔检查排在最后。牙龈出血、智齿发炎、龋齿等问题若不及时处理，可能发展为影响咀嚼、睡眠甚至全身健康的慢性问题。
关爱教师需要持续关注其身心健康。医疗机构走进基层，既是公共卫生服务的具体实践，也是"以人为本"理念的体现。让专业健康知识惠及教育工作者，是医者的责任，更是全社会的共同责任。
在基层健康服务中，口腔疾病常因"疼了才治"的观念被忽视；幼儿教师由于工作强度大、作息不规律、用嗓频繁，往往将口腔检查排在最后。牙龈出血、智齿发炎、龋齿等问题若不及时处理，可能发展为影响咀嚼、睡眠甚至全身健康的慢性问题。
关爱教师需要持续关注其身心健康。医疗机构走进基层，既是公共卫生服务的具体实践，也是"以人为本"理念的体现。让专业健康知识惠及教育工作者，是医者的责任，更是全社会的共同责任。