虽然咱国家搞智能制造发展挺快，需要的高水平技术工人越来越多，可实际上学校里教的东西跟企业要的还是对不上路，这就是所谓的产教融合没做好。说到底，毛病主要是在两个地方：一方面学校里的专业设置和课没跟上技术前沿；另一方面企业还没充分被发动起来参与办学，合作也多半是走过场。尤其是国际化的平台比较少，影响了服务“一带一路”的能力。 这次在全国开了个产教融合共同体的会，就专门盯着这事儿讨论。大会先是把章程过了一遍，把组织机构定了下来，算是给以后办事找了个制度靠山；接着中越工匠学院的正式启动，算是实实在在地迈出了职业教育走出去的第一步；再加上大家互相交流案例和心得，给怎么解决“两张皮”问题提了不少好主意。 针对上面这些问题，大家也给出了不少实招。在管理上，年会把理事会的架构给完善了，把校企合作变成了“共商共建共享”；在做实事的层面上，广西现代职业技术学院这些学校投钱建了数字化校园，还跟大企业一起搞实训基地；在对外合作方面，更是把东盟当成重点对象来拓展网络。 往后看，这个共同体搞得好，肯定能把咱们智能制造的人才培养体系弄得更像样。毕竟随着数字和智能技术越来越火，职业教育得盯着前沿技术走。还得强化企业的带头作用，不能光让学校说了算。同时借着“一带一路”的东风多跟东盟那边打交道，这也能给咱们的职业教育国际化添把劲。最终这都是为了让制造业更有核心竞争力。 说白了，产教融合就是职业教育改革的大方向，也是给产业撑腰的关键支撑。这次年会不光是对接资源或者交流经验那么简单，更体现了大家主动去适应变化、服务国家战略的担当。以后要是想让人才培养真正跟时代接轨、为制造业高质量发展打下底子，就还得继续深化校企联手，还得拓宽国际视野才行。