那年的夏天，我给自己定了个重读八下必读名著《经典常谈》的计划，打算好好捋清这本书的脉络。为了让大家看得轻松，我把读书笔记拆成了三篇分享。 翻开这本有八十年历史的书，封面那个满是批注的样子特别有味道，这就给我们揭开了这部“常谈”的序幕。目录里那十三篇文章像十三扇窗户，一下子就把《说文解字》、《周易》、《史记》这些经典给展现出来了。诸子百家、辞赋还有历代诗文也都被简单地勾勒了几笔，勾出了古代思想文化的大概模样。 朱自清在1938到1942年间，一边在国立西南联合大学中文系上课，一边还在师范学院国文系教书。他从1934年开始，就加入了国防设计委员会负责中小学国文教科书的编写工作。1937年10月的时候，同事杨振声随口提了一句“可以自己写点中国文化的课文”，这句话就成了催生《经典常谈》的直接原因。 把这本书串联起来看，其实就是把中华文明的主要脉络给连起来了。这本书一共有十三篇，依次讲了《说文解字》的部首和六书、《周易》的象数和义理、《尚书》的文体和史料价值、《诗经》的风雅颂，还有《三礼》的制度与人文等等。朱自清在序言里说得很明白，写这本书的初心就是为了给那些想读点经典的中学生指条明路，别让他们面对浩如烟海的古书时心里没底。 咱们来看看作者本人。朱自清原名叫朱自华，1898年出生在江苏东海。他是浙江绍兴人，大学毕业后去清华执教。他的散文写得朴素缜密又清隽沉郁，语言特别简练。他写了很多作品，像诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》，还有文艺论著《诗言志辨》、《论雅俗共赏》等等。 朱自清不光是个学者，还是个有着民主战士风骨的人。在那个战火纷飞的年代里，他给自己定了个标准：要把这本书写成一般人都能读的读物。他是想把传统经典从“神坛”上请下来，让它走进中学课堂里去。这就好比是在战火中护送文化一样，为当时的年轻人打开了一扇门。 他的散文不仅语言清丽文笔动人，还体现出了对文化的守护精神。就像一个亲切的向导一样站在学生面前指点方向。无论是《背影》还是《欧游杂记》，都能让人感受到他那份真诚和纯粹。朱自清的一生就像这篇《经典常谈》一样充满了人文关怀的底色。