重庆市北碚区静观镇中心幼儿园近期搞了一场元旦游园活动，把传统文化搬进了幼儿的日常。这种做法正是顺应了大家对教育理念深化和家园共育创新的需求。现在的教育改革强调体验和互动，光讲知识已经不够用了。静观镇中心幼儿园这次抓住机会，把传统节日当作载体，让孩子们在动手玩的过程中体会文化的魅力。 这次活动有三大亮点：第一个就是让文化传承变得更直观。糖画、剪纸还有扎灯笼这些非遗项目，通过适合幼儿认知的方式展示出来，让那些原本抽象的符号变成了孩子们可以摸得到、玩得到的东西。第二个是教育目标合在一起了。活动中把动手能力、审美意识和协作精神都融到了游戏里。第三个是家长和学校一起配合得好。好多家长当志愿者全程参与，把家里的教育和学校的教育连上了。 这种做法带来了不少好处。在文化方面，给孩子们打下了和传统的感情基础；在教育上提供了“玩中学”的好例子；在社会上也让家长更愿意一起带孩子。现场的安全引导和管理也给以后办大型活动攒下了经验。从大环境看，这正赶上了三个趋势：从只看知识到更看重素养，从学校关着门教到家长社会一起帮忙，从统一搞活动到利用本地特色。 未来类似的活动有望在更多幼儿园搞起来。因为教育部门现在也在推传统文化进校园，家长也希望孩子全面发展。这种创新能帮大家优化课程体系、完善家校社协同机制。关键是要建立一个长效的机制，别只让活动热热闹闹地过个节就完了。这次游园活动就像播下的种子，只要好好培育就能发芽。 孩子们亲手做糖画感受匠人精神，在游戏里体会智慧时获得的不光是快乐，更是对民族文化的认同。这提示我们传统文化要找跟时代搭调的方法传承下去，而学前教育就是这趟旅程的重要起点。我们得想想怎么在保持教育规律的同时还能顺着孩子天性走，让文化传承和成长陪伴好好配合起来。