寒假是未成年人学习生活节奏转换期，也是安全风险和不良诱因相对集中的时期。学校进入“非上课时段”管理，家庭看护力度不一，孩子上网时间增加，再加上返乡探亲、外出游玩等活动增多，校园欺凌向社交平台延伸、网络诈骗盯上未成年人、冬季溺水和意外伤害等问题更容易发生。如何把安全防线前移，把法治意识融入日常，成为基层治理需要直面的课题。
怀集县的实践表明，未成年人法治教育需要突破时间和场景限制，创新表达方式，凝聚多方力量。当法律条文变得可理解、可操作，当司法保护延伸到社区与家庭，法治意识才能真正融入青少年的日常成长。这既是对“谁执法谁普法”责任要求的具体落实，也为完善未成年人保护体系提供了可借鉴的基层经验。