在传统教育模式加速转型的背景下，北京市丰台区率先做出探索；该区教育系统近日完成全域教育资源整合，推动120所中小学与公共绿地空间建立系统联动，搭建覆盖全区的户外教育网络。这项改革直面两大现实痛点：长期封闭式教学使学生实践体验不足，过度标准化的评价方式也在一定程度上压缩了创新能力的成长空间。
教育不仅是让学生掌握知识，更要帮助他们理解世界、热爱生活，学会与自然和社会相处；把课堂搬进公园，看似只是场景变化，实则是育人方式的更新。让孩子读懂“无字之书”，在可触可感的真实世界中学习与成长，既延伸了传统课堂的边界，也为培养身心健康、全面发展的新一代打开了更广阔的空间。